第66章 合唱,仅仅只是合唱么? (第1/2页)
“高三学生?别开玩笑了,这对各个乐器音色特点的理解,节奏的把握,这样的编曲功底,你告诉我是高三学生写得?”林进成乐了,显然不相信尤�
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“高三学生?别开玩笑了,这对各个乐器音色特点的理解,节奏的把握,这样的编曲功底,你告诉我是高三学生写得?”林进成乐了,显然不相信尤�
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